ABIGAIL对 藏刀救母 的评价
首先 我认为这个游戏标签 定义为 儿童启蒙/亲子/ 之类的会更好一些
这个绘本故事原形取自《虞初新志》的《为母乞命》 说起《虞初新志》大家可能会陌生 不过《核舟记》和《口技》想必大家初高中也是背过的 这两篇便是《虞初新志》中的篇章 关于取材问题这边不做评价 毕竟仁者见仁智者见智
故事中主要讲述 小羊为了救屠宰场的羊妈妈而藏起屠夫的刀 最终屠夫放弃杀生 皆大欢喜的这样一个故事 我看过原文 作者是对原文的改编重塑 这点很好
其次 这个游戏 分为绘本 和文字 两个部分 可以看出作者是有意划分出两个功能性 但是 我认为对于教育类的游戏 针对不同年龄段这方面 还是需要进行一次再确认 ——不同年龄段儿童的要求是不一样 比如3-4岁儿童可能会更倾向与 “交互”这一功能 而6-7岁的儿童会从中吸取“知识”“道理”
虽然这款游戏表明“交互绘本”但是在绘本这一板块交互甚少 除了点点动物有点反应之外 没有其他
而文字这一板块的引导性就有点欠缺 ——在女生旁白介绍完绘本背景后 其实是需要点一下右边的转轴 这边没有提示 也没有自动导入下一张 这样我就一直盯着屏幕不知道接下来干什么 其次 下一张出现的小羊图像散开其实是要拼成左边的文字 这边希望加一下引导(我不会给你说我一开始以为是要重新拼成羊)
还有屠宰场的画面略血腥啊 不知道小朋友看了之后会不会引起不适 还有画面过多的留白和全灰的屠夫还有小孩子让人看起来有点不舒服
我不知道旁白改成播音腔会不会更好 但是原来的旁边有些字的发音不是很到位 还有感情的拿捏不准 让人有点出戏
最后还是希望既然是教育类游戏 绘本中加上汉语拼音会更好的帮助小朋友识字 也可以把故事中出现的物品在绘本中让小朋友点出来 比如 在草丛后面发现了小猪 这边点一下草丛就会和文字相互呼应一下
这个绘本故事原形取自《虞初新志》的《为母乞命》 说起《虞初新志》大家可能会陌生 不过《核舟记》和《口技》想必大家初高中也是背过的 这两篇便是《虞初新志》中的篇章 关于取材问题这边不做评价 毕竟仁者见仁智者见智
故事中主要讲述 小羊为了救屠宰场的羊妈妈而藏起屠夫的刀 最终屠夫放弃杀生 皆大欢喜的这样一个故事 我看过原文 作者是对原文的改编重塑 这点很好
其次 这个游戏 分为绘本 和文字 两个部分 可以看出作者是有意划分出两个功能性 但是 我认为对于教育类的游戏 针对不同年龄段这方面 还是需要进行一次再确认 ——不同年龄段儿童的要求是不一样 比如3-4岁儿童可能会更倾向与 “交互”这一功能 而6-7岁的儿童会从中吸取“知识”“道理”
虽然这款游戏表明“交互绘本”但是在绘本这一板块交互甚少 除了点点动物有点反应之外 没有其他
而文字这一板块的引导性就有点欠缺 ——在女生旁白介绍完绘本背景后 其实是需要点一下右边的转轴 这边没有提示 也没有自动导入下一张 这样我就一直盯着屏幕不知道接下来干什么 其次 下一张出现的小羊图像散开其实是要拼成左边的文字 这边希望加一下引导(我不会给你说我一开始以为是要重新拼成羊)
还有屠宰场的画面略血腥啊 不知道小朋友看了之后会不会引起不适 还有画面过多的留白和全灰的屠夫还有小孩子让人看起来有点不舒服
我不知道旁白改成播音腔会不会更好 但是原来的旁边有些字的发音不是很到位 还有感情的拿捏不准 让人有点出戏
最后还是希望既然是教育类游戏 绘本中加上汉语拼音会更好的帮助小朋友识字 也可以把故事中出现的物品在绘本中让小朋友点出来 比如 在草丛后面发现了小猪 这边点一下草丛就会和文字相互呼应一下
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