麦克老狼🐺对 我是校长 的评价
玩法设计还不错,放置模拟经营+连消卡牌对战,引导介绍得比较清晰,但可能存在误点而跳过的问题,导致引导看不全面。各科目的老师相当于不同阵营的卡牌,在对战过程中的消除策略性很好,不存在唯一解,需根据场上形势及棋盘格子分布来决定消除方向。因采用回合制战斗,先后手就显得比较重要了,或者可以玩田忌赛马的策略,不过前提是战力输出足够,所消除的格子数量与攻击输出成正比,在点消4个以上格子时尤为明显。
为了突出游戏性而放弃了华丽的美术,界面上比较干净,意思表达也很准确,少点立绘和特效什么的也没关系。题材选择不错,与玩法结合度较高,且与那些办学校的游戏很不一样,有自己的特点。
那么问题来了:
1-新手引导点一下就跳过了,我嫌字出得慢,想都出全再看,结果跳过了好几个引导才发现,和想象的不是一回事,点击直接跳过而没有显示字体并停留的那一步。之后也米有设计回看的功能,建议加上。
2-教师压力过大而造成停滞,我也不知道如何增大压力值,可能那一步正好跳过了,直至坐吃山空,推关进场还需要支出,在世界观上能讲通,但规则上有些硬核。
3-教师的养成方式似乎只有进修?如果拿教师当卡牌来看,养成内容相当薄弱。建筑的升级只是一方面,相比之下更重要的还是教师养成。
4-推关的战斗强度跳变较大,数值架构看起来像小游戏,而且在打不过的时候不知道如何突破。
为了突出游戏性而放弃了华丽的美术,界面上比较干净,意思表达也很准确,少点立绘和特效什么的也没关系。题材选择不错,与玩法结合度较高,且与那些办学校的游戏很不一样,有自己的特点。
那么问题来了:
1-新手引导点一下就跳过了,我嫌字出得慢,想都出全再看,结果跳过了好几个引导才发现,和想象的不是一回事,点击直接跳过而没有显示字体并停留的那一步。之后也米有设计回看的功能,建议加上。
2-教师压力过大而造成停滞,我也不知道如何增大压力值,可能那一步正好跳过了,直至坐吃山空,推关进场还需要支出,在世界观上能讲通,但规则上有些硬核。
3-教师的养成方式似乎只有进修?如果拿教师当卡牌来看,养成内容相当薄弱。建筑的升级只是一方面,相比之下更重要的还是教师养成。
4-推关的战斗强度跳变较大,数值架构看起来像小游戏,而且在打不过的时候不知道如何突破。
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