小黄鸭的忠实粉丝对 中国式班主任 的评价

总体来说，这个游戏还不错，说有几点我的游戏感受吧。
1.班主任自己就教一个科目吧，改作业的时候我觉得很懵逼。
2.批改作业的次数为什么要有限制呢？高中生的作业你改都改不完，何必要有限制，这样我很没有代入感，毕竟我也是个读过高中的过来人。
3.当学生当久了，总是有想要给人布置作业布置任务的想法，在这个游戏里没有这么多的可操作性，就觉得可玩性不太高。如果可以开发出布置作业，布置任务（比如该画板报了，做大扫除，选举班干部等等）
4.我希望每一个学生都有自己的故事和独立性，可以有自己的思想，我可以和他们进行对话，可以在他们有困难的时候开导他们，或者是和他们发展忘年交的友谊。
5.要是有家访就好了，毕竟这个游戏是模拟高中班主任，高中生的压力来源很大部分来自家庭，这间接地影响了学生的成绩。
6.学生难免要早恋，这个方面我希望我可以进行介入教育，而不是那个“狂点游戏”，这个玩一两次可以，玩多了真的是有娱乐疲劳的，很乏味。
7.观察图片找线索的设计我个人觉得不错，确实有严谨性和可推断性，但是给的爱心说实在的有点少，而且回复时间太长了一点。
8.作为一个班主任，为什么我的生活除了备课，抓学生，就不能有点别的？我也是要开会的呀！
9.学生不可能一直学习学习，我希望可以有睡眠时间，吃饭时间，运动时间。虽然说一直在那里学习得到的知识点很多，但是不符合模拟这个主题吧？
10.为什么没有放假？？？法定假期要尊重吧！害！我还想着是不是可以刷点好感度，这样同学也给我送点礼物啥的，教师节我也想过一下来着。