废柴老师的第一课一一浅析《自卑与超越》和个体心理学

精华修改于2020/04/28378 浏览文字读书
温馨提示:篇幅极长,希望能够耐着性子看下去,谢谢。
朋友们好啊!废柴今天来上第一课了。(那边那位同学可以不用再打王者了,麻烦尊重一下我,谢谢)
咳咳,我的教师形象还是很好的。好了,不说闲话了。我们今天要聊的是《自卑与超越》以及个体心理学。
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它的作者是阿弗雷德·阿德勒,奥地利人。
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如果你不学心理学,不知道这个人没有关系。但如果你学心理学,尤其是个体心理学,如果你不知道这个人,我建议你回去重修。因为这个人在心理学史上是一个非常重要的存在,与弗洛伊德齐名的顶尖大师。如果你不知道,说明要么你这课睡着了,要么你在心理系啥也没学到(广大的生物学子也应该感谢这哥们,如果不是他,我们可能要在生物学里开一门新的必修课叫本我认知,到时候又是一片腥风血雨,期末一考,大红灯笼高高挂了)
关于这位大师,有三个称号,分别是:个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。看不懂,没关系,例行公事,不重要。
《自卑与超越》全书一共有十二章,分别论述了十二个主题:生活的意义,心灵与肉体,自卑感与优越感,早期的记忆,梦,家庭的影响,学校的影响,青春期的引导,犯罪及预防,职业问题,个人与社会群体以及爱情与婚姻。因为这是阿德勒后期的作品,所以我们也可以从中看到阿德勒的思想观点,因为这些思想观点已经成熟,所以应该能够相当轻易的看到。(至于理不理解,就暂时不在我的考虑范围之内了)
因为这本书相当的通俗易懂,就是要素太多,难啃,如果有兴趣的话可以去试试看。
那么接下来进入这堂课的主题,我知道一定有同学会问:什么是个体心理学?在我向你正式的介绍之前,先问各位同学一个问题:这是一整个西瓜,我现在在吃的这个瓜,是从这一整个西瓜上切下来的(你别说,还挺甜的)
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那么,请从科学的角度阐释这块瓜和这一整个西瓜之间的关系。
蒙了吧!没事,因为我刚看到这个问题的时候我也是蒙的。直到我看到了阿德勒学派的个体心理学,然后埋头想了半个月才终于想明白。
那么下面正式介绍阿德勒学派个体心理学的十大基本假设:
1.我们应该全面而非片面的看待一个人的整体,一个人的所有生理局部官能都对全身功能起作用。(说白了就是要我们全面的看待一个人,这是每个学派的基础)
2.人的心理健康与否就绝非取决于过去、遗传或者环境,但也不能完全脱离这三者。人具有选择的权利和能力。(因为当时的社会风气,心里有病基本就是遗传问题,听的隔壁孟德尔和摩尔根很想砍人,所以阿德勒在考虑这方面的时候,同时将过去和环境加入,塑造出了这样子的一条基本假设)
3.人的一切行动都有明确的目标,一直在追求字母表示追求的运动和方向,最能为人做理解。由于这种追求目标的活动,人始终处于生成转化的过程之中,结果是个体会朝着由负向正的情境运动。(看不懂吧,没事,我举个例子你就明白了。你为什么要吃饭?为什么要睡觉?因为你有这个生理需求;那你为什么要学习?因为学习能够带给我们一些新奇的东西。现在明白了吧?)
4.人的选择权利和能力决定了人有积极主动性,而非仅仅是被动地作出反应,人能感知事件、评价事件并对事件做出结论。(这一点就体现出人本主义思想了,相信大家都还记得文艺复兴的人文主义思想,人本主义思想就是在它之上发展而产生的)
5.人对环境、事件或者受到的刺激是有适应能力的,此外还能客观的或主观的创造、修正或改变已经受到的刺激。(中国有句俗语叫好了伤疤忘了疼,说的就是这个意思)
6.人对世界的理解拥有极大的主观性,所以想要了解一个人,“必须以其人之目视之,以其人之耳闻之”(后面这句半文言文,大家应该都看得懂,我就不解释了。)
7.个体心理学等同于一门社会心理学,依据是人的一切行为都应该放在社会环境的背景之下理解(所以不要以为是个体心理学,就是专门用来分析个人以达到操控他人的目的,这是一个盲点,如果你有这个志向,个人心理学并不能满足你的要求,推荐去隔壁学人文。)
8.精神分析法在弗洛伊德的体系中是中性的,阿德勒心理学较之弗洛伊德理论更有价值观。他认为,最高的价值,是人类的理想价值,在于社会的利益。(也是因为这么一条,被后来许多人视为宗教戒律在心理上的重新演绎,不敢说深通心理学和宗教,在此不做评判。)
9.个体心理学可以被描述为一种研究特殊规律的心理学。 一方面阿德勒认为研究一般规律的描述可以植入我们的教学目的,另一方面,他又用带有预测性的眼光告诫他的学生们:“到了那时,事件可能会呈现出全然不同的局面。”(这也是我为什么要把它重新翻出来讲的原因,这条规则不仅适用于教学方面,我们的人际交往也可以用。)
10.个体心理学是一种应用心理学而非一种拥有心理学。它是功能的,也是能动的,除非应用于探索,个体心理学并不会产生分支。那些诊断的术语,阿德勒学派的实践是格格不入的。(最难理解的在这里,我们接下来以阿德勒的视角来解释这个。
阿德勒:甭给我讲那些专业术语,也不要跟我讲什么开药,我的学科,就是简单直接的告诉你,你有病,得治,然后我给出治疗方法,照着来,我陪你一起。)
以上十点,就是阿德勒个体心理学的十大基本假设,基于这十点,阿德勒的个体心理学建立。
那么,我们现在就站在个体心理学的大门外了,剩下的就看你们自己的选择,我只负责引路
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那么差不多了,为我们这堂课做一个总结吧,我们这堂课主要介绍了《自卑与超越》以及阿德勒的个体心理学的十大基础,如果日后要阅读到阿德勒的书籍,请时刻记住这十大基础;如果日后不会再阅读到这类书籍,也请记住这十点,用这十点去理智的分析一些东西,相信也会有所获得。(虽然这十点反思下来,我好像是个宇宙级的带恶人)
那么,感谢各位,听完这一课,如果有什么问题,请留在评论区,我会一一回复解答。
下课!
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