是小纳呀！对 中华生僻字 的评价

把宣扬生僻字知识作为游戏的核心，以我国古代科举制度名称作为游戏的不同关卡的名字，又以古色古香的古典感作为游戏的氛围，在学习中游戏，在游戏中学习——或许这就是玩这个游戏的意义，知识可以来源于系统的学习，可以让人感到枯燥，但寓教于乐的游戏也可以作为学习的载体。
玩法的话，游戏的模式其实不多，一共就只有三个，乡试、会试和殿试，而且前两个类别的游戏玩法在某种意义上是同一个类型相反的玩法，像是把老师和学生这两个身份对调。在乡试这个关卡中，我们要做的就是拼图，要根据以系统作为老师在上面给出的简体字，在下面的格子中用各种给出的、带有笔画的木板，来拼凑出那个字的繁体。而在会试中，我们则需要根据上面拼好的繁体字，来在下面选择它的简体字的意思。所以这两个关卡的玩法就很好理解了，一个是看图拼字，而另一个是看图识字。具体操作步骤的话，第一个明显比第二个要难很多，所以玩的时候也有疑惑，为什么乡试是乡试的内容。
然后就会发现一个特点，在第一个关卡中，我们拼出来的字在第二个关卡中都会考到，而第一个关卡中我们能够获得的提示，在第二个关卡中是作为题目出现的。老实说，这种设计在我看来其实有些不高明，虽然不清楚科举制度的考试中乡试会试考的都是一些什么内容，但肯定是没有这种识字和拼字的玩法简单的。而且无论是第一关还是第二关，在通过并认识的那些字后，都能够在字典中找到它们的身影，并且点击进去还会有详细的解释，这个虽然方便了我们学习更多的知识，但是对于另一个关卡来说，都可以算作是作弊的一种吧。只能说幸好游戏还有体力这种东西的设定，如果没有这个东西的设定，那么前两关基本就是随便过。
提到体力，因为在游戏里不能看广告，所以只能通过时间自然恢复体力值，这是一个漫长的过程，导致游戏想要开启第三关的时间也被大大的延长。前两关虽然说是相辅相成，所玩的内容都是彼此答案，但是单一的关卡玩起来还是很有难度的。但只要等到一个关卡中的所有关卡都通关之后，另一个关卡玩起来基本上是没有难度的，更何况还有字典这种作弊的存在。所以限制我们一次通关的就只有体力了，又因为游戏本身存在的原因，所以虽然游戏的内容不是很多，但是想要完全通关乡试和会试的话也需要花不少的时间。
如果后面能够修改的话，其实还可以增加几条获得体力的途径，比如说能够用点鱼获得的铜币去买，把关卡中的字体分为关卡内置的小关，卡通关一定数量之后会奖励体力等等，这些都能够加快游戏的进度，让我们更快的解锁第三个关卡。还有个问题就是获得铜币的途径，在游戏过程中弄一些鱼让我们点击能够获得铜币，这个设定本身还是挺有趣的，但是在关卡内的遮盖物真的很多，与每一次都飞快跑到那些木板下面，根本就点不到，而且在专注于玩游戏的过程中可能也会忽视鱼的存在。所以这里其实可以改成当于跑到木块下面的时候，就可以让整个游戏页面的木块呈现半透明的情况，不仅可以让我们方便去点击鱼，还可以提示我们鱼已经出现了，否则就按照游戏现在这种设计，想要集齐解锁其他字体和更换画面的铜币，不知道要等到猴年马月去。
说到铜币，在游戏中也算是一个比较鸡肋的存在。获得的途径少，并且作用其实也不大，一个就是可以用来解锁其他的字体，但其中有一个字体是签到就能够拿到的，所以那点钱的话就不用浪费了。另一个就是能够随自己的心意在布庄中买一些布匹，那些布匹的作用就是更换游戏的总体页面风格，这个其实说来也不是必须的，所以铜币真的很鸡肋！而且这只是原因之一，之二就是铜币的获取难度真的太大了。除了签到，就只能够在游戏的过程中，点击那些突然出现的鱼来获得，但是真的很难。就是两点原因几乎就让铜币这种东西，变得都没有什么必要了。
然后就是游戏给我们塑造的氛围：古典。背景音乐是古典的管弦乐，画面大多采用了比较复古而简洁的花纹，整个页面也是采用的偏向木质的颜色，并且无论是拼字的拼图碎片还是认字的小方块，都是木质的，让游戏整体的古典意味更上一层楼。还有，游戏的名字，大多数人可能一开始会想到在现实生活中不常用的汉字，而非是古代的文字，但生僻这两个字本身的含义就很多，所以如果把小篆算作是生僻字的话，其实，大概好像也没有错？而且游戏中其实也不只有小篆这一种字体，还有大篆和九叠篆。
最后，如果游戏能够弄成无限体力，或者是恢复广告功能的话，应该会比现在好玩一些。尤其是体力的恢复，虽然不是很慢，但是游戏本来每一个小关卡的内容就不多，很快就能够玩过去，就那点体力基本三下五除二，半小时不到就能用完。