一个调查

调查一下多少人，有想通过游戏来学习理科类的课程，这段时间看到一些陆陆续续的问题和请求，在这里我不做任何保证，这也不会是短期甚至长期的目标，因为我自己也不太喜欢学理科（虽然是理科出身），只是探讨一下可能，评论区大家可以随意发表自己的看法。

先说说我的想法

文科的话，通过一年的努力和不断定向，我觉得最终应该可以是达到玩游戏白送知识的地步，但是理科不是一个重复机械性记忆就能提高水平的过程，但是，如果说有一天出现了一款好玩（必要前提）且能够让人提高理科成绩的游戏“比如出现一款教育版的赛博朋克2077”，我好奇会有多少人抱有兴趣。

不过说来，比起文科的偏向记忆的学习模式，理科需要投入远多于单纯记忆的精力和思考对逻辑关系进行处理，如果说文科类知识和游戏性是鸡尾酒，看起来分着层，努力搅一搅就能混在一起的话，那理科与游戏性的关系就像是水与油，其几乎是不可调和的，文科类的知识，哪怕不感兴趣，不上心记，但是只要能够引导重复足够多的次数，总是能记住的（这也是现今所有记忆类教育游戏的根本基础），整个过程是可以不用带脑子就完成的，但是理科如果不自己进行逻辑的梳理，即便是建立了直观的可视化模型，如果完全不去思考也是无法达到教学目的的，而且相当一部分人对于理科的抵触和畏难心理，我觉得目前来说似乎也没有找到什么有效的机制可以来消除，但是这些问题也算是指出了一个值得探讨和研究的方向。

不过据我在圈子里的观察，太多思考问题发现问题的人不付出或者没法付出实践，而付出实践的人往往又闭门造车无视问题的存在故步自封，大家都知道什么是对的什么是该做的，可都是光说不做，我想这就是中国教育和游戏停滞不前的原因，这也是为什么这个游戏几番修改至今的原因。