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【考据-器者不为人知的小故事】商周十供：乾隆皇也尊师

11/11211 浏览综合

器者~历史的印记

商周十供背后小故事--乾隆皇帝也尊师

在乾隆三十六年的春风中，清乾隆皇帝踏上了曲阜的土地，在这一年的二月，皇帝亲自莅临孔庙，举行了一场空前盛大的祭孔典礼。孔庙中，祭祀礼器的身影多为汉代的遗留，它们虽古老，却未能充分展现出孔子“帝师”的无上荣光。

孔府的档案中，记载了这一段非凡的历史。乾隆皇帝的目光穿透了岁月的尘埃，他看到的不只是器物，更是一种文化的缺失。于是，他颁下了御旨，语气中充满了对历史的敬畏与对文化的尊重：“兹临幸曲阜，祗谒先师，阅视所列各器不过后汉时所造，且色泽亦不能甚古。”他深深地知道，昌平圣里应有一番不同的景象。

因此，乾隆皇帝下令，仿照太学的规制，从内府的珍藏中精选出十件周朝的青铜器，这些器物色泽古旧，工艺精湛，正是周制的典范。他希望通过这些器物，让孔庙的祭祀更加庄严，更加符合孔子“帝师”的身份。（古人特有的尊师重道，乾隆皇帝也要遵守优良传统~）

御旨下达，乾隆皇帝亲自监督，将这些珍贵的青铜器慎选后邮发至曲阜。衍圣公孔昭焕，这位孔氏家族的继承人，被赋予了世守这些器物的重任。这些器物不仅是祭器的象征，更是乾隆皇帝对孔子尊崇之意的体现，它们将在孔庙中永远闪耀，见证着古代文化的辉煌与传承。

参考原文

“兹临幸曲阜,祗谒先师,阅视所列各器不过后汉时所造,且色泽亦不能甚古。惟兹昌平圣里,宜陈法物,以为观美，著仿太学之例，颁内府所藏姬朝铜器十事，备列庙庭，用惬从周素愿。俟朕回銮后，慎选邮发，交与衍圣公孔昭焕，世守勿替，以副朕则古称先至意。”

檬涩语：上文翻译部分意译，作为一个故事。为了容易方便大家理解阅读，并无曲解的意思 [心动小镇_害羞]

商周十供

商周十供：千年文化传承，展开历史的长卷

在时间的长河中，商周十供宛如一颗璀璨的星辰，历经千年风雨，依旧熠熠生辉。它不仅见证了商周时期的辉煌与盛衰，更在清乾隆皇帝的赏赐下，由后世学者的精心呵护下，成为了一段传奇。然而，它的每一次流转，并非仅仅是时间的单向流逝，而是如同历史的长卷，无声地展开，诉说着时光的沧桑与文化的传承。时间的流逝，如细沙从指缝间溜走，无声无息，却又无法阻挡。商周十供从出土的那一刻起，便成为了时间的奴隶，它的每一寸铜锈、每一道磨损，都是时间无情的印记。然而，在这无情之中，却孕育着一种永恒的价值——文化的传承。文化的传承，并非时间的简单复制，而是一种精神的延续。

商周十供，作为商周文化的代表，承载着那个时代的艺术风格、宗教信仰和社会制度。它的每一次展示，都是对商周文化的一次回顾和传承。正如历史学家所描述的那样，商周十供不仅仅是一件件青铜艺术品，更是一部活生生的历史教科书，让我们得以窥见千年前的风土人情。在时间的流逝中，文化的传承显得尤为重要。商周十供的命运，正是这一哲学思想的生动体现。

它经历了从皇家珍藏到民间传世的转变，这一过程中，商周十供的文化价值得到了更广泛的认可和传承。今天，当我们欣赏这些古老的青铜器时，不仅仅是在欣赏它们的美丽，更是在感受一种文化的力量，这种力量穿越时空，跨越国度，影响着一代又一代人。因此，商周十供的存在，不仅仅是对商周时期的一次致敬，更是对时间流逝与文化传承关系的深刻阐述。

它告诉我们，时间的流逝是客观存在的，但文化的传承却是人类主观努力的结果。只有通过不懈的努力，才能让文化的传承在时间的长河中生生不息，永不磨灭。

商周十供：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也

自古以来，尊师重道便是中华民族的传统美德，而商周十供正是这一美德的生动体现。商周十供，作为清乾隆皇帝御赐孔府的珍贵祭器，不仅承载着深厚的历史文化内涵，更蕴含着尊师重道的深刻意义。

商周十供，历史的古韵中，流淌着尊师重道的千古风华。它们，不仅是青铜器皿，更是中华民族精神文化的瑰宝，承载着先人对知识的敬畏，对师长的敬仰。

遥想那商周岁月，青铜器皿在祭坛上熠熠生辉，仿佛诉说着古代先贤对教育的重视。商周十供，每一件都是匠心独运，每一件都蕴含着尊师重道的深刻意义。

那些青铜铸就的器物，它们见证了师者的辛勤耕耘，承载了学子们的求知渴望。尊师重道，是对知识的尊重，是对智慧的膜拜。它不仅仅是师生之间的互动，更是一种文化的传承，一种精神的延续。

在商周十供的映照下，我想起了那些古代的师者，他们如同烛光，照亮了后人的求知之路。他们以生命为火，点燃了智慧的火焰，将知识传递给一代又一代的学子。而学子们，则将这份尊敬，化作前行的动力，去追求更高的境界。尊师重道，它是一种信仰，一种信念。

商周十供，它们静静地躺在博物馆的展柜中，仿佛在等待着后人的唤醒。它们在告诉我们，尊师重道的传统，需要我们一代又一代地去传承，去弘扬。

在这个快速发展的时代，我们或许会忽略那些传统的美德。但商周十供的存在，让我们看到了尊师重道的永恒价值。它提醒着我们，无论时代如何变迁，对知识的尊重，对师长的敬仰，永远都是我们心灵深处最珍贵的财富。

商周十供，感受那份沉甸甸的历史厚重，让尊师重道的火焰，在每一个心中熊熊燃烧，照亮我们前行的道路，指引我们走向更加美好的未来。

器者~时代再次赋予在物华的今

周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”

周代礼制参照夏朝与商朝的修订，于礼乐上丰富而完备，圣人主张遵循周礼

——这便是我这套商周礼器被赐予孔府的原因。

能理解老师的名字了吗？那么接下来请跟读一遍，我是商周十供。

——商周十供

商周十供

在资料部的新生

商周十供，她继承了孔子的名师风范，以其卓越的才华和深厚的学识，成为了基金会内一颗耀眼的新星。她不仅是资料部的核心人物，更是基金会内十分优秀的教师人选。

器者以其独特的魅力和丰富的知识，开始了她在资料部的传奇之旅。她像一位辛勤的蜜蜂，穿梭在知识的花丛中，采集着每一朵智慧的蜜。她不仅编撰教科书，将这些古老的智慧转化为现代的教材，让更多的人能够接触到孔子的思想；她还撰写文章，将孔子的教诲与现代生活相结合，让这些古老的智慧在现代社会中焕发新的生机。

更令人惊叹的是，器者结合器者们的独特性，编撰出了社会化系列丛书。这些书籍不仅仅是文字的堆砌，更是器者对生活、对教育、对社会的深刻思考。每一本书都像是一扇窗户，透过它，读者可以看到一个全新的世界。

观察对象一日行动如下：

1、早6时，晨跑。

2、早8时，参加人类社会的教育心理学、趣味教育学等专业课程。

3、午13时，吃午饭，完成基金会教育论坛的小知识推送工作。之后继续课程。

4、午后17时，与部门负责人分别通讯，沟通考试不及格器者情况。

5、午后18时，编撰、校对基金会新版社会实习课本。

6、午后20时，制作“商周十供”本体的模型教具。

7、晚21时，将考试不及格器者的档案投影在办公室大屏，不断发出可闻的叹气声。喃喃自语“教人类容易多了”。

8、晚22时，针对每位不及格器者制定了新的学习方案，并准备了不同奖惩措施。此后工作至深夜。

观察对象实在是一位负责的老师，尽管现在还是暑假期间，她也投入了百分百的热情到教学事业中。有教无类、因材施教在她的身上体现得淋漓尽致。

器者的学识渊博得如同星空，她的精力旺盛得如同不尽的江河。她白天在课堂上与学生交流，晚上则在资料部整理资料，撰写文章。她的办公室里，总是堆满了各种书籍和笔记，但她总能从中找到自己需要的灵感。

“我只是个老古董，我能教给大家什么呢？”

“商周十供”这件文物本身的价值当然无可争议，但她身为器者却对自己有过迷茫。无疑，她对商周礼制熟记于心，但她真正成为器者是在进入孔府、参与祭祀之后，也就是说，孔府是真正给予她灵魂、让她苏醒的地方。

“我的身体很老，灵魂却很年轻呢。”她轻声说，“至圣先师的学识如此厚重，我要努力多久才能像他一样？也许永远也无法像他一样。你知道的，世上的人这样多，千百年也只有一位孔子啊。不过，作为祭祀他的礼器苏醒，我一定有自己的使命。能教大家什么？大家该学什么？如果身为孔庙礼器的我都不搞清楚，大家也许就更无从下手了。学当老师这件事……就交给我吧！”

那以后，只听说她不停地读书。先是读孔子的著作，再读其它儒家著作，进而法家、道家，典籍史书、诗词歌赋、报刊杂文，她无所不读。再之后，她的出行申请交到了基金会案头。游学数年后，她回到基金会，制定了最初的人类社会学习教材和考核试卷。

“我能做的事太多太多了！”再见到她时，她的眼睛亮晶晶的。

“越读书越感到自己的无知，越游学越感到天地之大，有那么多东西需要学习和传授！身为器物的我们，从前无从得见的风景、无以实现的愿望，到了今天竟有这么多办法！我一定要教会大家，要让大家都能走到自己的天地里去！”‘逝者如斯夫，不舍昼夜’！他是如此的不舍得时间流逝，恨自己不能再多做一点、多走一步，将自己所知所想传播到更远的地方，而我……我有那么多的时间呀！就算远远不如他，但简单的道理一遍遍地讲，能改变一个人，就能改变更多人，跬步终至千里，我们会让这个世界更好……我等不及了！我现在就要开设学习班！”

在器者的带领下，资料部逐渐壮大。她不仅自己成为了资料部的灵魂人物，还培养出了一大批优秀的助手和同事。在她的影响下，资料部成为了一个充满活力、不断创新的地方。这里不仅有着丰富的历史资料，更有着对未来的无限憧憬。

岁月流转，器者的身影在资料部中愈发清晰。她用自己的智慧和汗水，为基金会的资料部建立和发展作出了巨大的贡献。在她的努力下，资料部成为了一个知识的宝库，一个思想的熔炉，一个连接过去与未来的桥梁。而器者本人，也成为了这个时代，一位真正的文化传承者和教育创新者。

结语

商周十供，宛如一串串历史的明珠，串联起中华民族尊师重道的璀璨篇章。它们如同古老的诗行，在岁月的长河中低吟浅唱，既描绘了师者育人的无私奉献，也映照了学子们求知的炽热之心。如今，让我们在商周十供的映照下，重拾那份对知识的敬畏、对师长的敬仰，让尊师重道的传统如同不灭的星火，照亮我们前行的道路，传承不息，生生不息

笔者语：hello，hello，小伙伴，我是檬涩。写了3K500多字，感谢 [表情_开心]

你能够看完，本篇经历几次大幅度删改，虽然还是很长 [表情_捂脸哭]

。主要还是上文翻译的锅，想了想直译，观感不佳。后又反复修改。以及加入我对器者背后寓意更深刻的思考--传承与师者。想起来高中时的老师~想到当时天天高压学习，精力不加，上课睡觉，老师每次都是让我睡一会，到重点时，喊我回答~可谓用心良苦。不禁想起那段青葱岁月，珍惜当下的学生时光吧，朋友。再次感谢，如果可以给写了这么多的憨憨个 [表情_比心]