【图文攻略】Escape Room：体育馆 超详细攻略+谜题解析
修改于11/031084 浏览攻略
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为了便于查看，我以每个小动物的交给我们的任务来划分整个攻略。文章目录如下：
1.为熊老师找螺丝刀 2.为斑马老师找哨子
3.为花猫学生找器材 4.为熊猫同学找排球
5.为熊同学找足球 6.为考拉老师找信号枪
7.为猴子找创可贴 8.为老鼠同学找冰袋
9.为兔子老师找秒表 10.打开体育馆大门
那么我们开始吧！![[TapFamily1_启动]](https://img.tapimg.com/market/images/25e1128b9d91965923bd2e4b379562da.gif)
任务1.为熊老师寻找螺丝刀
首先我们来到斑马老师的体操课，观察学员的落座情况
来到篮球场，点击地上的盒子；根据学员落座情况，空座为黑色，有人为白色；打开盒子，获得【螺丝刀】
将【螺丝刀】交给熊老师后，他会整理出一架子球，这个线索我们在【任务2】中马上就要用到
任务2.为斑马老师寻找哨子
从篮球场后方的门进入田径场
打开田径场后方的储物柜子
利用我们在【任务1】中得到的线索，根据蓝黄球的个数，调整机关上的蓝黄区域比例；打开柜子，获得【哨子】
把【哨子】交给斑马老师后，他开心地带领学生们做起了健身操，记下它们的动作，在【任务3】中要用到
任务3.为做拉伸的花猫学生寻找器材
由篮球场后方的门进入田径场，注意后方窗户上窗帘的布局
来到拉伸活动处，点击后方的浅蓝色柜子
根据田径场上方窗帘类似三角形的形状，调整柜子的机关；打开柜子，获得【绿色篮球】
来到篮球场，点击使用【绿色篮球】，点击卡在篮筐上的红色篮球将其砸下
记住两球落地后的状态（可以使用游戏自带拍照功能）
点击排球场后方的跨栏，可以看到另外两种颜色的篮球，记住它们的状态
点击排球场熊猫边上的黑色包裹
综合之前的线索解开机关：障碍的颜色对应篮球的颜色，将不同颜色的篮球按照障碍的颜色进行排序，依次将对应颜色的篮球形态输入机关；获得【拉伸器材】
将【拉伸器材】交给花猫同学，它们开始了拉伸活动，最后各位同学也是完成了拉伸，记住它们的拉伸成绩，在【任务4】中会用到（哎不对，大象同学你怎么回事！！）
任务4.为熊猫同学寻找排球
来到足球场，点击熊同学旁边的球箱
根据【任务3】中做拉伸同学的成绩排名，调整球箱上的机关；获得【没气的排球】
点击篮球场后的消防栓
根据【任务2】中斑马老师和学生的动作调整机关；往左拉伸代表L，往右拉伸代表R；打开消防栓后获得【打气筒】
在物品栏中点击【没气的排球】，再点击拿起【打气筒】，点击【没气的排球】为其打气，获得【排球】
将【排球】交给排球场的熊猫同学，观察他和猪猪同学打排球时球飞起的高度，在【任务5】中会用到
任务5.为熊同学寻找足球
观察篮球场前的三位同学跳绳时跳起的高度，等会需用到
来到田径场，点击后方的右侧的白色柜子
结合排球场两位同学排球每次飞起的高度与篮球场三位同学跳绳的高度，按【左右中左中右】依次点击机关，获得【足球】
将【足球】交给足球场的熊同学，记录下他五次射门的情况，在【任务6】中会用到
任务6.为考拉老师寻找信号枪
点击查看排球场后方的黑色旗子排列情况
点击排球场后方，猴子同学身旁的箱子
结合足球场熊同学的五次射门情况（进，没进，没进，进，进）和黑色旗子下方的图形（圆圈代表进球，×代表没进），调整箱子上的机关，获得【门把手】
点击拉伸活动场所后方的小门，使用【门把手】，进入器材室
点击器材室边上的马鞍，记下马鞍上的图案，一会要用
来到拉伸活动场所，这里也有一个马鞍，记下图案
再来到器材室，点击货架从上往下数第一格的盒子
结合之前看到的两个马鞍上的图案，根据垫子朝向区分马鞍的左右，调整盒子上的机关，打开盒子获得【信号枪】
将【信号枪】交给田径场的考拉老师，记录下同学们每个来回的快慢分布，在【任务7】中将用到
任务7.为猴子同学寻找创可贴
在拉伸活动场所点击后方的粉色柜子
结合【任务6】中，田径场上三位骑车的同学每个来回的快慢分布图，调整柜子上的机关；打开柜子，获得【创可贴】
将【创可贴】交给排球场后方的猴子同学，获得【磁吸】；将【磁吸】交给器材室的斑马老师，可以得到一幅球场战术图，将在【任务8】中用到
任务8.为老鼠同学寻找冰袋
点击排球场后方讲台，分别查看运动服、奖杯和奖牌的模样
来到足球场，点击球场右侧的盒子
结合【任务7】中的球场战术图上磁吸的顺序/颜色和讲台上的运动服、奖杯和奖牌的颜色，调整盒子上的机关；打开盒子，获得【空冰袋】
来到器材室（如何进入详见【任务6】），点击货架从上往下数第三格，记下粉笔的状态和颜色
点击拉伸场场所左后方的医疗箱，根据上一步的粉笔状态和颜色，调整机关；打开医疗箱，获得【冰块】
在物品栏中点击【空冰袋】，再点击【冰块】，将【冰块】放入【空冰袋】，得到【装满冰的冰袋】
将【冰袋】交给篮球场边的老鼠同学，记录下它遗留下的扇子上的图案，在【任务9】中需要用到
任务9.为兔子老师寻找秒表
来到器材室（进入方法详见【任务6】），点击斑马老师旁边桌子上的手提包
根据【任务8】中遗落的扇子上各种颜色的点的数量，调整手提包上的机关；打开手提包，获取【秒表】
将【秒表】交给田径场的兔子老师，只听它一声令下，同学们开始了往返跳！最后都累趴下了。。记住同学们的号码牌和位置分布，在【任务10】中将会用到
任务10.打开体育馆大门，结束体育课！
来到篮球场，观察后方4位同学攀爬的高度
来到器材室（进入方式详见【任务6】），点击架子从上往下数第二格的盒子，根据刚才看到的小动物们的攀爬高度，调整盒子上的机关；打开盒子，获得【剪钳】
来到篮球场，使用【剪钳】打开球场右侧的柜子，记录下看到的黑白格子的垫子的图案
分别在器材室、排球场、拉伸活动场找到带有黑色格子的跨栏，根据黑色格子的个数将跨栏和上方的垫子对应；同时注意每个跨栏下方散落的运动器材，可以得到一个关于运动器材的排序
来到器材室，点击地上的盒子，根据上方得到的顺序调整盒子上的机关；打开盒子，获得【支架】
将【支架】交给足球场边玩平衡木的同学，记录下它们的朝向
同样的，观察田径场玩平衡木的同学们，记录朝向
在田径场、足球场、器材室、拉伸处可以看到4中不同的箭头以及对应的图案
点击体育馆大门，结合【任务9】中累瘫在地同学的号码牌、平衡木上同学们的朝向，以及上方的箭头对应图标，调整大门上的机关；打开大门，结束本章节
体育馆章（完）
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