游戏与成长

什么是成长呢？是不断长高的身体？不断升高的发际线？还是不断丰富的自我储备？但又是谁规定成长就必须是身体方面，学习方面？

游戏确实会让我们成长，小学时代，看着家里的哥哥姐姐打手柄魂斗罗，坦克大战……特别羡慕。我从中学毕业开始接触游戏，每天躲在被子里（怕漏光被发现），跟着父母斗智斗勇，基本上什么游戏都玩，玩的过程心惊胆战，怕被家长发现。不论是早期的天天酷跑，天天飞车，到地铁跑酷，神庙逃亡，我接触了挺多手机游戏，但基本上不氪金，因为自己本身没有经济来源，完全就是非酋。通过游戏让我第一接触了网络的世界。让我知道了除了学校的操场教室，家里的一亩三分地，还有更大的空间，认识更多的人。高中时代接触了英雄联盟，Dota，穿越……等一堆PC游戏又给我打开了一扇新世界的大门。让我知道了原来说话和打字都很萌的妹子可以是一个阳光的两个孩子的妈妈，让我知道了当我有现实中困难的时候游戏里面的朋友真的能帮到我。讲真，当年一起看IG夺冠群里好多男生都激动的哭了，满校园里喊着“IG牛逼”，这就是青春。当然了，不论什么地方有了光明就有黑暗，原来真的会有人为了游戏账号作出很过分的事情，真的存在肮脏的外挂交易……

高二时入手了一直玩到现在的忍三，从最开始萌新一枚靠着别人带飞，不断的抱大腿求带，到现在当家族族长家族管理，管理一个家族，其实多的无外乎是一种成就感。

因为我的专业偏向心理学所以从专业来分析:国内的数值游戏在框架中经常用的一个套路：养成->验证->养成.... 这和心理学上的一个上瘾机制极其相似：触发-行为-奖励。很多游戏的过程就像是一个学习过程一样，我们不断修正自己试图掌控这个游戏的方案，在我们完全拥有对这款游戏的掌控感以后，就会对这款游戏感到无趣，接着我们就开始去寻找下一款能带给我们认可和挑战的游戏。

如FPS类的游戏，这些游戏的确学不到什么东西，但是有一些非常重要的技能，通过这些游戏，可以得到训练。如果你只紧盯着通关终点不放，你就不能活着冲到关底；但如果你只关注后者，你又丧失了一切的根本目标，只会毫无策略的原地开枪。所以，你要想闯关成功，你就必须要做到在注意力上高效率的合理分配，既留意着重要的关卡任务，也要关注随时发生的突发事件，而这一切，因为游戏的快节奏，还发生在一定的压力感受下。对应在日常生活中，这其实也有着很直观的影响力——开车，踢足球，公众演讲，甚至考试，其实都涉及到这种注意力的高效分配，掌握了这个技能，才会在这些方面有上佳的表现。

2009年发表于《性格和社会心理学通报》的一篇综述中，总结了若干前人研究，发现来自于不同国家的年轻人在玩具有“亲社会”属性的游戏后，会有更多与同伴合作的行为。根据数据显示有90%的学龄儿童会玩游戏，但是全世界电子游戏玩家的平均年龄是33岁。 这说明什么问题？ 大量这个年龄的成年人才构成了玩家群体的主流。舒兹对玩游戏的价值做过这样的高评价：想象一个衣食无忧、心灵满足的乌托邦世界，活在其中的人类早已心想事成，对客观世界已经无事可做，剩下唯一能做的就只有玩游戏，玩游戏将变成人类存在理想的全部。“游戏是未来的线索；趁现在认真培育游戏，或许是我们唯一的救赎。我们在成长游戏也在成长，在游戏行业里有一个知名的“心流”理论。心流理论指出，要让玩家沉浸在游戏里，就要让玩家挑战的难度与玩家的技能掌握程度正比增加。换句话说，“心流”状态，就是玩家找到自我成长速度与环境提供的难度最合适的状态。心流理论从另外一个层面上也说明了一件事：游戏乐趣就是源于玩家能力的成长。游戏的挑战，则是玩家检查自己能力确实得到了成长的镜子。

但是说回来，自从电子游戏上世纪末至本世纪初逐渐从西方社会传入中国，电子游戏自落地第一天起，就背上了一个负面的风评：电子***、荼毒青少年的心理健康、祸害无穷等等。描绘电子游戏坏处的漫画然而随着第一代玩游戏的少年们逐渐成长，80后90后渐渐成为我们这个社会的中流砥柱，大家有意无意的都注意到了一个事实：不少沉迷游戏玩家竟然在各自的领域内都成为了成功者，站在了同龄人的第一梯队中。当然还是有不少家长会提出一些反对的理由，比如：人家虽然也打游戏，但人家都是功课完成了才去打的；人家脑子聪明学东西快，天资聪慧，所以可以打打游戏，你什么都不行又没这么聪明，怎么能不抓紧时间学习，还去打游戏呢？

但今天我想说的是，我们不妨承认一个事实：青少年打游戏其实是不会影响学习的，学习成绩下降实则另有原因，电子游戏被批斗这么多年，还真是冤枉的。这种找理由来应对失败的方法在心理学上有个专署名词：外归因。对于普通人来说，外归因这种方便简单易用的防御机制非常普通廉价，用起来也没有什么负罪感。例如隔壁小明数学又考了99分，全班第一，但儿子整天就知道玩游戏，一定是玩游戏拖累了他成绩，回去好好教训他，然后把游戏机没收了；他们班小红参加市里英语演讲大赛获得了第三名的好成绩，儿子就只会玩那些乱七八糟的网络游戏，就是游戏害了他，父母回家就把网掐了，把电脑都上锁，让他再也玩儿不了游戏。终于有一天，有个家长再也忍受不住持续的家庭教育失败，把自己的愤怒和怨恨一股脑的都发泄到了一群无辜的《崩坏3》玩家头上：“我儿子才初二，每一科成绩都不过平均分，你们这群玩儿游戏的都该死！” 网上一直流传着这么一句话：“我们不需要知道电子游戏是什么，它会不会造成近视，会不会上瘾，我们只需要一个背锅侠，一个可以掩盖家庭教育失败，学校教育失败，社会教育失败的东西，现在它叫游戏，十五年前它是早恋，三十年前它是追星，三十五年前它是香港电影，四十年前它是武侠小说。”每个少年都也曾幻想自己是手拿宝剑骑着骏马要去拯救公主的英俊少年；也曾幻想自己是管理着一个产业每秒钟几百万上下的商业精英；也曾幻想自己是喝着朗姆酒唱着歌与海盗战斗的勇敢水手；也曾幻想自己能够从一个能力平平的普通人一步步地成长为拯救世界的英雄。世界给了我们太多的幻想，可是没有给我们实现的途径。不过文明的发展带来了游戏这种东西。在游戏里我们就是那个英俊少年，就是那个商业精英，就是那个勇敢的水手，就是那个拯救世界的英雄。有很多人一辈子都不会出众地优秀一辈子都没有遇到精彩的故事一辈子都没能成为自己想要成为的那种人。但是在游戏里，他们能优秀，能经历精彩的故事，能体验到成为“那个人”是什么感觉。这就是游戏的意义，让我们在人生中体验到原本不能体验到的东西。偶尔拯救一下世界，感觉真好啊。