经理人必修第一课：了解新世界

能够进行基础家务协助的保姆机器人开售；

汽车全面磁悬浮化并能进行无人驾驶；

无线充电技术普及，全息投影技术沿街可见；

大型人工室内生态圈已能良性运转；

人类已经在月球上建立了前进基地；

火星探测和预备开发也在循序实施之中.......

这个世界之所以会变得如此科技繁荣，离不开约五十年前突然“往生”到人类社会的“波普人”的帮助。刚开始难免产生了无数摩擦，在经过了一段心惊肉跳的适应期之后，人类与新生代的波普小人们平等和平而有爱的共存着——

人类为波普人规划土地，让波普人在愿意接待他们的城市的阳光植物园里兴建城市。

人类企业开始接纳经受过“波普再社会化训育”的波普人成为员工。

人类与波普人的网络连通，使得他们可以在网络上交流......

人类与波普人的差距，除了体型上的差异以外，已经越来越小了。

但随着人类和波普人的分开居住，两大人类之间的距离却也不知不觉之间变远了。

一座又一座的花园市建立了起来，在野外活动、随人类居住的波普人数量大大减少。

越来越多的波普人开始在自己的聚居地里成长，延续或兴起属于自己的文化习俗。对于完全成长在聚居地里的波普人来说，人类社会已经有些陌生，甚至产生隔阂了。

尽管如此，依然有不少波普人不安于居住在花园中，想要融入人类社会，经历一番也好闯荡一番也好，他们对人类的好奇心绝对不比人类对他们的好奇心差。

因此，培训那些愿意离开自己族群、进入到人类社会中生活的波普人的行为，被称为“波普再社会化训育”。这些愿意接受培训的波普人，被称为“波普训育生”。

波普训育生由“经理人”统一管理，按经理人安排的日程（宅家、外出、上课、实习等）活动。“经理人”会为训育生们制定成长计划和培养目标：一方面，让每个波普人能快速适应人类社会、适应与人类分工合作的方式，最终实现自己的梦想。另一方面：能使波普人可以作为合格的“合作伙伴”进入到人类工作流程当中。

训育经理人则是管理波普训育生的一种职业，他们通常就职于各类“波普人再社会化训育站”，当然，也有自己单干的类型。

由于波普训育生是在人类环境下直接上课或实习的，有因体型差异而遭遇危险的可能性，因此波普训育生通常要在经理人监护下进行外出，原则上要求训育生在哪里，经理人也得在哪里（没有经理人在，一定要有代理/助理在）。

部分训育生为了方便上下课/实习，通常会寄宿在经理人家里。经理人家中如果不满足寄宿条件，经理人需要为训育生寻找合适的寄宿家庭。